Recherches et résolution de problèmes en enseignement des mathématiques : éducation, mathematics education et didactique des mathématiques

Jérome Proulx, Laboratoire Épistémologie et Activité Mathématique - Université du Québec à Montréal

2019
Dans la section : Articles



Dans le cadre du 44e congrès de l’Institut des troubles d’apprentissage (ITA), tenu à Montréal le 29 mars 2019, j’ai été invité à intervenir lors du symposium « Apprendre les mathématiques par la résolution de problèmes : fondements théoriques et actualisation en salle de classe ». Je partage ici le texte de cette conférence.


Texte(s) lié(s) :
-La résolution de problèmes et l’enseignement-apprentissage des mathématiques : comment passer des résultats scientifiques à l’actualisation en salle de classe?

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Recherches et résolution de problèmes en enseignement des mathématiques : éducation, mathematics education et didactique des mathématiques